Takano-Rojas, Harumi, et al. «El Potencial Educativo De La teoría De Las Representaciones Sociales Aplicada Al Cambio climático: Una revisión crítica De La Literatura». Revista Española De Pedagogía, vol. 83, n.º 290, junio de 2025, pp. 27-61, doi:10.22550/2174-0909.4097.