Froment, Facundo, et al. «El Impacto De La Credibilidad Docente Y La motivación Del Estudiante En La evaluación De La Docencia». Revista Española De Pedagogía, vol. 79, n.º 280, septiembre de 2021, https://revistasunir.conocimientovirtual.org/index.php/rep/article/view/187.