[1]
M. Segade-Vázquez, A. García-Vinuesa, A. Rodríguez-Groba, y J. J. Conde, «Caracterización de la investigación educativa sobre cambio climático en la era de la emergencia climática (2017-2024)», REP, vol. 83, n.º 290, pp. 179–198, jun. 2025.