de la Iglesia Mayol, B., Forteza Forteza, D. y Duma, L. (2024) «El feedback entre iguales y el desarrollo profesional docente: revisión sistemática»., Revista Española de Pedagogía, 82(288), pp. 335–358. Disponible en: https://revistasunir.conocimientovirtual.org/index.php/rep/article/view/91 (Accedido: 4 julio 2025).