Sáez Delgado, F. M. (2024) «Autorregulación del aprendizaje en estudiantes chilenos de educación primaria: validación de un instrumento y diferencias por sexo y grado»., Revista Española de Pedagogía, 82(288), pp. 311–333. Disponible en: https://revistasunir.conocimientovirtual.org/index.php/rep/article/view/90 (Accedido: 4 julio 2025).