Pinkasová, T. y Fialová, L. (2025) «“Empecé a preguntarme si me estaba volviendo emocionalmente insensible”. Antecedentes socioculturales, currículo oculto y autorreflexión moral en el desarrollo de la identidad profesional médica: un estudio cualitativo», Revista Española de Pedagogía, 83(291), pp. 453–470. doi: 10.22550/2174-0909.4627.