Aguilar Salinas, W. E. (2020) «Instrumento de medición para diagnosticar las habilidades algebraicas de los estudiantes en el Curso de Cálculo Diferencial en Ingeniería»., Revista Española de Pedagogía, 78(275), pp. 5–25. Disponible en: https://revistasunir.conocimientovirtual.org/index.php/rep/article/view/194 (Accedido: 4 julio 2025).