García Magro, C. y Martín Peña, M. L. (2021) «Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior: propuesta de un modelo de análisis»., Revista Española de Pedagogía, 79(279), pp. 341–361. Disponible en: https://revistasunir.conocimientovirtual.org/index.php/rep/article/view/185 (Accedido: 4 julio 2025).