BRIEBA-FUENZALIDA, Joaquín. La relación docente-estudiante como una variable predictora del compromiso escolar: el rol mediador del bienestar subjetivo en un modelo de ecuaciones estructurales en estudiantes indígenas de entre 10 y 14 años. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 83, n. 291, p. 471–489, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.4509. Disponível em: https://revistasunir.conocimientovirtual.org/index.php/rep/article/view/33. Acesso em: 3 jul. 2025.