ARTILES, Alfredo J. Mitigando la dualidad de la discapacidad. Herramientas histórico-culturales críticas para desestabilizar paradojas de equidad. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 83, n. 290, p. 5–20, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.4241. Disponível em: https://revistasunir.conocimientovirtual.org/index.php/rep/article/view/2. Acesso em: 4 jul. 2025.