ORTEGA-RODRÍGUEZ, Pablo Javier. PISA 2022. El impacto de los predictores relacionados con el entorno escolar sobre el rendimiento del alumnado español. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 83, n. 290, p. 223–240, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.4100. Disponível em: https://revistasunir.conocimientovirtual.org/index.php/rep/article/view/13. Acesso em: 4 jul. 2025.