Fernández Caminero, G., Álvarez Castillo, J. L., González González, H., y del Espino Díaz, L. (2023). Enseñando moralidad como competencia inclusiva en educación superior efectos de la discusión de dilemas y contribución de la empatía. Revista Española de Pedagogía, 81(286). Recuperado a partir de https://revistasunir.conocimientovirtual.org/index.php/rep/article/view/75