Sastre-Merino, S. et al. 2025. Análisis de iniciativas para fomentar la educación escolar para la sostenibilidad y la acción climática en Madrid y propuestas de mejora. Revista Española de Pedagogía. 83, 290 (jun. 2025), 105–123. DOI:https://doi.org/10.22550/2174-0909.4112.