Galeano-Rojas, D. et al. 2025. ¿Inciden la motivación y la percepción de igualdad y discriminación en Educación Física sobre la actividad física en estudiantes de educación secundaria? Un análisis por sexo. Revista Española de Pedagogía. 83, 291 (jun. 2025), 383–398. DOI:https://doi.org/10.22550/2174-0909.4282.