Artiles, A.J. 2025. Mitigando la dualidad de la discapacidad. Herramientas histórico-culturales críticas para desestabilizar paradojas de equidad. Revista Española de Pedagogía. 83, 290 (jun. 2025), 5–20. DOI:https://doi.org/10.22550/2174-0909.4241.